Анализ предварительной информации об участниках тренинга/семинара [check-list К. Фопеля]

От Редактора сайта: Клаус Фопель (Klaus W. Vopel) употребляет термин "воркшоп" (иные написания: workshop, work shop или уоркшоп), который в ряде случаев стоит понимать как тренинг, семинар, "круглый стол"...

Cамое важное — заранее настроиться на участников группы и их потребности. Вначале мы проводим что-то типа «маркетингового исследования» и спрашиваем себя: «Кто участники? Есть ли сходство с предыдущими группами? Что здесь будет по-другому?» и т. п. Можно использовать следующий список контрольных вопросов (check-list), чтобы собрать максимум информации об участниках:

• Каков стиль мышления большинства участников — эмпирически-естественнонаучный или логико-математический? Развит ли у них межличностный интеллект?
  
  
• Насколько знакома участникам предложенная тема?
  
  
• С какими новыми идеями, способами поведения, стратегиями вы хотели бы ознакомить участников? Легко ли будет усвоить их членам этой группы?
  
  
• Является ли участие в воркшопе добровольным или это обязанность?
  
  
• Какими ресурсами располагают участники?
  
  
• Какие нерешенные проблемы они могут принести с собой?
  
  
• Почему они участвуют в воркшопе?
  
  
• Что участники ожидают получить на воркшопе в личном и профессиональном планах?
  
  
• Что общего у членов группы?
  
  
• Чем они различаются?
  
  
• Происходят ли между участниками конфликты?
  
  
• Каков возраст участников и соотношение мужчин и женщин в группе?
  
  
• Есть ли у членов группы опыт участия в воркшопах?
  
  
• Какого стиля работы ожидают члены группы от ведущего? Предпочитают ли они директивный стиль ведения? Готовы ли они экспериментировать? Может быть, они больше ориентированы на безопасность?
  
  
• Какие личные убеждения, жизненную философию, «деловую» культуру приносят с собой участники?
  
  
• Какие учебные процедуры больше всего подходят для работы по теме воркшопа?
  
  
• Какие концепции, понятия, язык близки и понятны данным участникам?
  
  
• Какой временной режим работы выбрать? (Продолжительность каждой встречи, длительность и периодичность перерывов и т. п.)
  
  
• Что необходимо участникам, чтобы после работы на воркшопе они возвращались домой довольными?
  
  
• Насколько участники нуждаются в поддержке, одобрении, заботе?
  
  
• Есть ли среди них особенно незащищенные?
  
  
• Кто из участников особенно важен для вас как для ведущего?
  
  
• Планируете ли вы пригласить кого-то, кто может вдохновить участников?

Мы Вконтакте: вступайте!

Мы в ФБ: вступайте!

Мы в Твиттере Добавляйтесь!