Обычно причинами возникновения психологических барьеров могут стать:
- значительная новизна, неожиданность ситуации;
- негативный прошлый опыт – см.: Эффект Лачинса, Приобретенная беспомощность и Дидактогения;
- опасность ситуации;
- отсутствие гибкости и быстроты мышления – см.: Когнитивная ригидность;
- психологизирование;
- негативное воздействие учебной группы – см. Социальное торможение – или отдельных трудных участников.