Деятельность, которая обеспечивает наиболее благоприятные условия для развития человека на данном этапе его жизни. Например, для ребенка дошкольного возраста в качестве ведущей деятельности выступает игра, для подростка — общение, для взрослого человека — профессиональная деятельность и т.п.
Платонов Ю.П., Основы социальной психологии, СПб, «Речь», 2004 г., с. 545.
Не следует путать – по созвучию – с так называемой Ведущей областью.